Centro de Gerencia de Programas y Proyectos Priorizados (GEPROP. Ministerio de Ciencia, Tecnolog’a y Medio Ambiente. (CITMA). Repœblica de Cuba. CUBA.
La experiencia BioEDUCAR en Cuba
RESUMEN (ABSTRACT)
La Educaci—n y la Ciencia son priorizadas en Cuba y existe una pol’tica estatal de comunicaci—n y educaci—n, se conoce en general aspectos generales de la Biotecnolog’a pero existe un espacio vac’o fundamentalmente en relaci—n a los programas docentes en nivel primario y secundario, en el nivel universitario se esta trabajando por establecer una carrera pero aœn no esta disponible en los centros de educaci—n superior. La percepci—n del consumidor y en general sobre los alimentos transgŽnicos en la actualidad se encuentra en un amplio debate entre la comunidad cient’fica, los productores y consumidores. El grupo de trabajo de la Red tem‡tica BioEDUCAR/CYTED de Cuba realiz— ocho talleres donde se capacitaron productores, tŽcnicos y agr’colas No biotecnol—gos y cursos de capacitaci—n a productores para el uso y manejo de bioproductos agr’colas , y a peque–os productores para la producci—n de plantas y su adaptaci—n a campo, de los cuales se realizaron dos en Cuba y dos en Venezuela con la participaci—n de los miembros de Bioeducar de ambos pa’ses. TambiŽn realiz— un Curso para Comunicadores Sociales y otro para No Biotecnologos con participaci—n de estudiantes y profesores cubanos y Venezolanos los cuales fueron transmitidos diariamente por la emisora radial cubana Radio Reloj del cual participa en la Red una periodista. Realiz— una programaci—n radial de BIOEDUCAR en la emisora Radio Reloj para comenzar a difundir aspectos de la educaci—n y percepci—n pœblica de la biotecnolog’a y los objetivos de la Red, hasta la fecha se han realizado 35 actividades de radio. Como parte del trabajo que se lleva a cabo en el pa’s de educaci—n a travŽs del Canal Educativo se imparti— el Curso sobre Àque es Biotecnolog’a Agr’cola? donde participamos como profesores miembros del grupo BIOEDUCAR-Cuba. Se llevaron a cabo tres Cursos de Percepci—n Pœblica de la Biotecnolog’a (Prov. Habana, Villa Clara y C. Habana), conferencias e intercambios con Estudiantes y Profesores Universitarios. Se trabaja en la conclusi—n de un libro entre Cuba y Venezuela para estudiantes en Biotecnolog’a Vegetal, se realizaron con una frecuencia semanal actividades con ni–os de educaci—n primaria como parte del proyecto BioEDUCAR Temprano y desde casa.